وظائف تعليمية – أعلنت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي عن إتاحة فرص عمل لجميع التخصصات لديها بوظائف تربوية وإدارية, حيث تلتزم المؤسسة بتقديم خدمات متميّزة ومبتكرة، لذا نبحث عن موظفين يمتلكون مهارات تمكّننا من تحقيق ذلك.
طريقة التقديم لوظائف مؤسسة الامارات للتعليم المدرسي
إذا كان لديك الرغبة في الالتحاق في إحدى وظائف ميؤسسة الامارات وتضع بصمتك في مسيرة أجيال المستقبل ضمن بيئة عمل تشجّع على التميّز وتعزّز الابتكار، عليك الإسراع الان بإنشاء حسابك الخاص على منصتنا (https://careers.ese.gov.ae) والتقديم إلى الوظيفة التي تناسب مؤهلاتك.
وظائف وزارة التربية والتعليم في الامارات
انضموا إلينا في وزارة التربية والتعليم، حيث نؤمن بأن الاستثمار في الكفاءات هو مفتاح التميز.
نفخر بكوننا جزءاً من مجتمع يسعى دائماً للريادة والابتكار في مجال التعليم، ونسعى جاهدين لتقديم فرص عمل محفزة ومجزية للأفراد الموهوبين والطموحين، الذين يشاركوننا رؤيتنا في بناء جيل المستقبل. نلتزم بتوفير بيئة عمل داعمة تعزز التوطين، وتكرّس مبدأ المساواة بين الجنسين، وتفتح آفاق التطوير المهني المستمر.
سواء كنتم في بداية مسيرتكم المهنية أو تسعون للارتقاء بمهاراتكم، نقدم لكم فرصاً واعدة للمساهمة في مسيرة التعليم والتنمية.
ندعوكم لاستكشاف فرص العمل المتاحة لدينا والتعرف على الشروط والمتطلبات اللازمة للتقديم, ومن الفرص التي تقدمها وزارة التربية والتعليم الاماراتية وظائف والتي نوضحها في الاتي:
وظيفة مرشد أكاديمي مهني
الوصف الوظيفي:-
– تنفيذ خطة الارشاد الأكاديمي والمهني والاجتماعي بما فيها من أنشطة وفعاليات في ضوء الموجهات المعتمدة من إدارة الارشاد الأكاديمي والمهني
– وضع وتنفيذ خطة شاملة لجميع محاور الرعاية الاجتماعية وبما يحقق النمو المتكامل للطلاب شاملة قواعد بيانات الطلبة واحتياجاتهم ورغباتهم ومشكلاتهم
– تطبيق لائحة الانضباط السلوكي بالمدرسة (لائحة المسؤولية المجتمعية)
وظائف تعليمية – وظائف مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي برواتب ممتازة
– تشكيل مجالس أولياء الأمور واطلاعهم على التحديات الواقعية والمستقبلية في الخطة التنفيذية وفي تنفيذ البرامج وفي اتخاذ القرار الدراسي والمهني لكونهم عنصر داعم للمدرسة.
– التخطيط والتنفيذ لبرامج التوجيه الجمعي والفردي وفق احتياجات الطلاب وبما يعزز دافعيتهم للتعلم ويزيد من مستواهم التحصيلي وإعدادهم لمستقبل يلبي احتياجات الدولة في شتى القطاعات.
– تطبيق منهج الإرشاد المهني للصف التاسع من خلال الحصص الارشادية المخصصة في الجدول المدرسي وذلك (للمكلفين بها من قبل الفروع المدرسية)
– أية مهام ذات علاقة بالتخصص يكلف بها.
المهارات المطلوبة من المواطن
– أن يكون حاصل على مؤهل تعليمي بكالوريوس في: مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية/ الارشاد الطلابي أو الارشاد المهني الاكاديمي
– اجادة اللغتين العربية والانجليزية قراءةً وكتابةً وتحدثاً
– مهارة استخدام الحاسب الالي وتطبيقاته
ا- جتياز الاختبارات والمقابلة ( المعدة من قبل المؤسسة )
– توفير شهادة IELTS 5.5 أكاديمي أو نتيجة الإمسات المطلوبة 1250 أو أعلى لغير الناطقين باللغة الإنجليزية خلال 6 أشهر من التعيين
المهارات المطلوبة من الوافدين المتقديم لـ وظائف وزارة التربية والتعليم
– أن يكون حاصل على مؤهلي تعليم وشهادة بكالوريوس في: مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية / علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية / الارشاد الطلابي أو الارشاد المهني الاكاديمي- يكون لدية خبرة 3 سنوات كحد أدنى في ذات المجال
– اجادة اللغتين العربية والانجليزية قراءةً وكتابةً وتحدثاً
– مهارة استخدام الحاسب الالي وتطبيقاته
– اجتياز الاختبارات والمقابلة ( المعدة من قبل المؤسسة )
– توفير شهادة IELTS 5.5 أكاديمي أو نتيجة الإمسات المطلوبة 1250 أو أعلى لغير الناطقين باللغة الإنجليزية خلال 6 أشهر من التعيين
المؤهلات العلمية المطلوبة من المواطنين والوافدين المتقدمين لـ وظائف وزارة التربية
المؤهل التعليم الرئيسي المطلوب هو العلوم الإنسانية والاجتماعية علم الاجتماع / الارشاد الطلابي أو الارشاد المهني الاكاديمي
طريقة التقديم
قدم الآن على الوظيفة من هنا
مطلوب موظف رئيس قسم تصميم تجربة المتعاملين
الوصف الوظيفي:-
منذ تأسيس دولة الإمارات عام 1971، أولت القيادة، بقيادة المجتمع الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، اهتماماً تعليمياً واسع النطاق، وأساساً لبناء متقدمه. مصمم على تطوير نظام تعليمي متقدم، وزيادة تصميمات أفضل لرؤية الأطفال الطموحين. وركزت على الاستثمار في رأس المال البشري، من خلال بناء مدرسة إماراتية حديثة بمعايير عالية وبيئة مبتكرة، إعداد أجيال قادرة على مواصلة التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل.
لمحة عن القسم:
يتولى رئيس قسم تصميم تجربة المتعاملين مسؤولية الإشراف على تطوير استراتيجيات وتجارب تركز على المتعاملين، بما يعزز من رضاهم وتفاعلهم وسهولة استخدام القنوات الرقمية التابعة للوزارة. كما يقود جهود تصميم وتحسين التجارب الرقمية باستمرار، بما يضمن اتساقها مع أهداف التحول الرقمي والهيكلة المؤسسية للوزارة.
المسؤوليات الأساسية:-
– لدية الخبرة على وضع وتطوير الاستراتيجيات
– تطوير استراتيجيات تجربة المتعاملين والقنوات الرقمية، مع مواءمة شخصيات المستخدمين ( Personas) ورحلاتهم ونقاط التواصل الرقمية مع أهداف التحول الرقمي وأهداف العمل والهندسة المؤسسية للمؤسسة.
– قيادة الابتكار الرقمي
– استكشاف فرص جديدة للتفاعل الرقمي مع المتعاملين والموظفين، من خلال تحليل اتجاهات السوق والمشهد التنافسي والتقنيات الناشئة.
– تصميم تجربة المستخدم والبحث
-قيادة تصميم تجربة المستخدم والبحث المرتبط بها باستخدام أدوات نوعية وكمية لفهم احتياجات المستخدمين، وتحسين سهولة استخدام المنتجات استنادًا إلى الاختبار والتغذية الراجعة.
– تصميم واجهات وتجارب الاستخدام
– تصميم واجهات وتجارب رقمية تفاعلية وسهلة الاستخدام وسريعة الاستجابة، مع ضمان توافقها مع احتياجات المستخدمين وأهداف المؤسسة، وتحسين كفاءة العمليات من خلال التصميم.
– تحسين الخدمات والعمليات
– قيادة التحسين المستمر للخدمات من خلال إعادة تصميمها وتحسين عملياتها، وتعزيز رحلة المستخدم بما يتوافق مع قدرات الأتمتة والذكاء الاصطناعي.
المهارات المطلوبة والرئيسية:-
– يكون حاصل على درجة بكالوريوس أو ماجستير في التصميم، أو التفاعل بين الإنسان والحاسوب، أو تكنولوجيا المعلومات، أو تخصص ذي صلة.
– لدية خبرة مثبتة في مبادئ ومنهجيات التصميم المرتكز على المستخدم، وسجل أعمال قوي في مشاريع رقمية ناجحة.
– الخبرة في استخدام أدوات التصميم والنمذجة مثل Figma، Adobe XD، أو Sketch.
– فهم عميق للتقنيات الناشئة وتطبيقاتها في تحسين تجربة المتعامل.
– يمتلك مهارات تحليلية عالية، وخبرة في استخدام البيانات لاتخاذ قرارات تصميم فعّالة.
– قدرة مثبتة على قيادة فرق متعددة التخصصات في بيئة عمل سريعة التغير.
– كفاءة عالية في إدارة أصحاب المصلحة والتواصل.
– إتقان اللغتين العربية والإنجليزية (قراءة وكتابة وتحدثًا).